甲南大学　文学部人間科学科・大学院人文科学研究科

研究の概要

• いじめの研究をしています。いじめの発生には、クラスの中にいじめをしてはいけないという集団規範が存在しているかどうかが関係しています。いじめをしてはいけないという集団規範や、いじめることに対して児童や生徒が罪悪感を感じるような集団規範を築くには、学校の先生が日頃から、児童や生徒にそのような集団規範が形成されるように積極的な働きかけをしなければなりません。いじめを予防するために有効な対策にはどんなものがあるでしょうか。日々、そんなことを考えながら研究をしています。また、スクール・カウンセラーや学校の先生が実施できる心理教育や発達障害をもつ児童・生徒の学校適応を支援するための臨床的研究も行っています。

---

略歴

2007年4月　　臨床心理士資格取得　登録番号17364
2009年3月　　名古屋大学大学院教育発達科学研究科　
　　　　　　　博士後期課程修了　博士（心理学）取得
2009年10月　 浜松医科大学　子どものこころの発達研究
　　　　　　　センター　特任助教
2010年4月　　甲南大学文学部人間科学科 講師
2016年4月　　甲南大学文学部人間科学科 准教授
2022年4月　　甲南大学文学部人間科学科 教授(現在）

---

近年の主な研究課題

　　　　　　　 　　　　　　

期間	タイトル	競争的資金	2024年4月〜 2028年3月（予定）	多様な他者との共存・共生をめざして：社会的包摂のための基礎的研究 研究代表　大西彩子	￥学術振興機構 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
2023年4月〜 2025年3月	組織における道徳の不活性化の研究 研究代表　北居明	￥甲南大学総合研究所研究奨励助成金
2016年4月〜 2020年3月	小学生、中学生のいじめと認知の歪みに関する研究 研究代表　大西彩子	若手研究B（日本学術振興会）
2015年4月〜 2018年3月	悉皆調査による中１ギャップ型不登校未然防止ツールの開発と活用 研究代表　中島義実	基盤研究C（日本学術振興会）
2012月4月〜2016年3月	いじめの傍観行動と援助行動に関する研究 研究代表　大西彩子	若手研究Ｂ（日本学術振興会）
2012年4月〜 2013年3月	ソーシャルメディアにおける青少年の人間関係抽出技術とネットいじめ予防への応用 研究代表　吉田俊和	戦略的情報通信研究開発推進制度（SCOPE)
2009年10月〜2011年3月	犯罪の被害と加害を防ぐ家庭と少年へのサポート・システムの構築に関する研究 研究代表　辻井正次	科学技術振興機構（JST RISTEX）

---

　　　　　

社会的活動

　　　　　

2015年2月

神戸市立住吉中学校　教員研修講師「思春期の子どもとのコミュニケーション」

2014年4月〜2015年3月

兵庫県立姫路北高等学校「いじめ防止フォーラムにむけてのクラス内討議」講師、「いじめ防止フォーラム」コーディネーター

2014年8月

神戸市立住吉中学校　教員研修講師　「発達障害の理解」

2013年11月

宇治市生涯学習センター思春期講座〜ネット世代の子どもたちを育てていくために〜　講師　「子どもの心の問題とコミュニケーション−ネット社会で気を付けること−」

2011年12月

豊岡市教育委員会児童クラブ指導員研修会　講師　「発達障害の子どもたちへの支援と配慮」

2011年10月

兵庫県少子対策本部「まちの寺子屋師範塾」子育て・家族支援者養成講座・甲南大学　講師「不器用な子どもへの支援と配慮」

2011年8月

神戸市立本山第三小学校　教員研修講師　「いじめの予防について」

2010年10月

兵庫県少子対策本部「まちの寺子屋師範塾」子育て・家族支援者養成講座・甲南大学　講師「子どもの成長に合わせた親のサポート」

2010年4月〜 2011年3月

兵庫県私立幼稚園協会平成22年度特別支援教育アドバイザー

2010年4月〜 2015年現在

神戸市教育委員会「通常の学級におけるＬＤ等への特別支援」巡回相談員